Saint Vaulry, Bernard de

Beschreibung
EVB 3817 Spielpartitur & Stimme
Bernard de Saint Vaulry
Introduction et Scherzo für Fagott & Orgel
Introduction et Scherzo pour Basson et Orgue
Caractérisée par une structure en deux parties, cette pièce met en valeur le caractère expressif du basson, accompagné par une registration riche en harmoniques dans l’Introduction. De forme « Sonate », le scherzo reprend les thèmes entendus dans la partie précédente, avec différents développements.
Bernard de Saint Vaulry
Après des études de violoncelle aux conservatoires de Toulon et de Marseille, Bernard de Saint Vaulry s’oriente vers les classes d’écriture musicale. Il obtient trois 1er Prix du Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris dans les classes d’harmonie, de Contrepoint et de Fugue. Son intérêt pour la composition musicale l’amène vers les instruments à clavier et plus particulièrement l’orgue.
Actuellement professeur d’harmonie au Conservatoire d’Aix-en-Provence, ce musicien exerce également une activité d’interprète. Il est organiste à Carnoux et à St Laurent de Marseille et violoncelliste dans diverses formations de musique de chambre. En tant que compositeur, Bernard de Saint Vaulry est l’auteur d’une cinquantaine d’œuvres dans lesquelles l’orgue et le violoncelle occupent une place privilégiée.
Nach seinem Cellostudium an den Konservatorien (Conservatoires) von Toulon und Marseille beginnt Bernard de Saint Vaulry sich für die Kompositionslehre zu interessieren. Er erhielt drei Premier Prix am Conservatoire National Supérieur de Musique von Paris in Harmonielehre, Kontrapunkt und Fuge. Durch seine Beschäftigung mit der Kompositionstheorie wandte er sich den Tasteninstrumenten und insbesondere der Orgel zu.
Heute ist Bernard de Saint Vaulry Dozent für Harmonielehre am Conservatoire von Aix-en-Provence, aktiver Musiker und Komponist. Er ist Organist in Carnoux und Marseille (Saint Laurent) und Cellist in mehreren Kammermusikensembles. Er hat rund fünfzig Werke komponiert, in denen Orgel und Cello einen besonderen Platz einnehmen.